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| 规训与惩罚——浅谈低龄寄宿生行为习惯的养成 | |
| 引用本文： | 杨昌富,张吉敏.规训与惩罚——浅谈低龄寄宿生行为习惯的养成[J].基础教育研究,2011(17):5-7. |
| 作者姓名： | 杨昌富 张吉敏 |
| 作者单位： | 1. 广西师范大学教育科学学院,广西桂林,541004 2. 通道县木脚中心校,湖南通道,418500 |
| 基金项目： | 湖南省怀化市“十一五”基础教育课题“农村小学低龄寄宿生行为习惯培养的研究”成果之一,课题编号为047 |
| 摘 要： | 文章首先分析了低龄寄宿生的内涵和低龄寄宿生行为习惯养成的意义。在此基础上，引入了规训与惩罚的概念，并简要概括了规训与惩罚的手段，探讨了规训与惩罚的手段在低龄寄宿生行为习惯养成中的运用，指出了规训和惩罚的消极意义，最后提出了应遵循的三个原则。 |
| 关 键 词： | 低龄寄宿生 行为习惯 |
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