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| 保持教学思维方式“必要的张力” | |
| 引用本文： | 毕德旭.保持教学思维方式“必要的张力”[J].基础教育研究,2011(13):25-26. |
| 作者姓名： | 毕德旭 |
| 作者单位： | 西南师范大学教育学院,重庆;400715 |
| 摘 要： | 教学方法的转变离不开教学思维方式的转型,当前生成性教学思维成了大家持续讨论的话题。一时之间,预成性教学思维似乎成为人人唾骂的＂黄世仁＂,生成性教学思维似乎成为教学改革的＂伟大的拯救者＂,还有一部分人将预设性教学作为生成性教学的对立面进行了批判。 |
| 关 键 词： | 教学思维方式 必要的张力 生成性教学 教学方法 教学改革 预设性 |
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