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| 浅谈数学教学五步训练法 | |
| 引用本文： | 安寿阶.浅谈数学教学五步训练法[J].基础教育研究,2011(16):35-36. |
| 作者姓名： | 安寿阶 |
| 作者单位： | 凤山县中亭乡先锋小学,广西凤山,547613 |
| 摘 要： | 数学五步训练法,就是将数学新授课教学部分分成五个步骤,对每个步骤设计一种训练形式,并着重于指导学生自学的教学方法。
1.过渡训练方法在学习新知识前,为了使学生更好地温故知新,教师必须精心设计各种旧知识向新知识过渡的训练方法,给学生提供思维的依据和方向, |
| 关 键 词： | 五步训练法 数学教学 学生自学 训练方法 精心设计 训练形式 教学方法 温故知新 |
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