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| 统编版高中语文教材调查作文的比较、分析与反思 | |
| 引用本文： | 张荣华,张悦悦,邵晋英,赵一新.统编版高中语文教材调查作文的比较、分析与反思[J].教学与管理,2022(24):72-76. |
| 作者姓名： | 张荣华 张悦悦 邵晋英 赵一新 |
| 作者单位： | 1. 山西师范大学教师教育学院;2. 北京市通州区运河中学;3. 运城学院中文系 |
| 基金项目： | 2021年度山西省教育科学“十四五”规划课题“中小学科学写作任务体系的构建研究”（GH-21432）； |
| 摘 要： | 通过对统编版高中语文教材中调查作文进行比较与分析，结果显示，统编版高中语文教材在调查作文教育方面有很大的进步。教材不仅详细呈现了调查研究方法，还提供了丰富的学习支架，折射出课程开发和教育理念的进步和教材编写者的努力。同时，统编版教材也存在题目过于宏大、缺少评价反思环节等问题。在信息时代，推进调查作文教育需要继续深化调查作文教育研究。 |
| 关 键 词： | 高中语文 统编版教材 调查作文 |