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| 初中学校成长型德育的思考与实践 | |
| 引用本文： | 章继钢,汪小玲.初中学校成长型德育的思考与实践[J].教学与管理,2022(22):22-24. |
| 作者姓名： | 章继钢 汪小玲 |
| 作者单位： | 1. 杭州市大关中学教育集团;2. 杭州市大关实验中学 |
| 摘 要： | 初中学校成长型德育是指：以初中生的精神成长为核心，构建“德育成长课程”和“德育活动课程”，双轨并行，以期实现学校德育的大课程化。在实践中，学校对德育内容进行系统融合，坚持学生道德认知能力和道德行为能力的持续培育，打破学校德育与社会生活德育的壁垒，谋求精神成长的大发展，走向立德树人根本任务的新高度。 |
| 关 键 词： | 初中学校 成长型德育 精神成长 |