|
|||||
|
|
| “读”中品情感，“细”处悟信赖——五年级上册第一单元《珍珠鸟》教学设计 | |
| 引用本文： | 余姿斌.“读”中品情感，“细”处悟信赖——五年级上册第一单元《珍珠鸟》教学设计[J].中国小学语文教学论坛,2022(27):44-45. |
| 作者姓名： | 余姿斌 |
| 作者单位： | 拉萨路小学 |
| 摘 要： | <正>一、导读引入，揭题激发兴趣1.同学们，我们已经学习了本单元三篇文章，正如导读中所说“一花一鸟总关情”，作者借助这些事物表达着自己细腻的情感。冯骥才先生也是如此，他曾饲养过三只珍珠鸟，在与小鸟相伴的日子里感触颇深，写下了《珍珠鸟》这篇文章。2.冯骥才与鸟儿相处得如何?自己读读这篇文章。二、整体感知，引出“信赖”话题1.(出示第四课导读提示)课文中有很多地方写出了珍珠鸟的可爱，找出这样的语句，体会“我”和珍珠鸟之间的情意。 |