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六段教学模式—数学课改的有效模式
引用本文:张百祥.六段教学模式—数学课改的有效模式[J].异步教学研究,2004(4):36-38.
作者姓名:张百祥
作者单位:湖北省兴山县峡口中学
摘    要:一、数学课改迫切需要有效的教学模式。2001年教育部制定了《全日制义务教育数学课程标准(实验稿)》,北师大出版社等出版了与数学课程标准相适应的实验教材,全国各地都在开展实施数学课程标准的实验,我校于2003年开始实验。

关 键 词:中学  异步教学法  课程目标  数学  课堂模式
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