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| 文本解读教学中思维创造能力的培养 | |
| 引用本文： | 张彦哲.文本解读教学中思维创造能力的培养[J].黑龙江教育学院学报,2002,21(1):76-77. |
| 作者姓名： | 张彦哲 |
| 作者单位： | 齐齐哈尔大学黑龙江齐齐哈尔161000 |
| 摘 要： | 培养学生的创造能力是素质教育的核心目标,也是文本解读课的重要任务。创造能力的形成需要多方面的条件,其中,主体精神的建设和思维个性、独特性、发散性的培养则是关键。为此,文本解读课的教学应遵循以下原则,即确立学生的主体地位,培养其主体精神,开发、保护学生思维的个性和独特性,培养其创造能力。 |
| 关 键 词： | 文本解读 创造能力 分析 解读 |
| 文章编号： | 1001-7836(2002)01-0076-02 |
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