|
|||||
|
|
| 例谈阅读教学中的言语习得 | |
| 引用本文： | 李健.例谈阅读教学中的言语习得[J].小学语文,2009(10):21-22. |
| 作者姓名： | 李健 |
| 作者单位： | 江苏省无锡市通德桥实验小学 |
| 摘 要： | 在阅读教学中，教师在把握课文教学内容时，往往侧重于课文内容的理解而忽略言语形式。老舍先生曾经说过：“我们是语言的运用者，要想办法把话说好，不光要注意‘说什么’，而且要注意‘怎么说’。”我们在写作时不光注重文章内容，也会重视表达形式，课文学习亦应如此。在阅读教学中，感悟内容与习得言语应有机融合。 |
| 关 键 词： | 阅读教学 言语形式 习得 课文内容 教学内容 文章内容 课文学习 有机融合 |
| 本文献已被 维普 等数据库收录！ | |