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运用“经验”教平面直角坐标系
引用本文:陈琳玲.运用“经验”教平面直角坐标系[J].湖南教育,2004(21):38-39.
作者姓名:陈琳玲
作者单位:浙江师范大学
摘    要:一、问题的提出数学是什么?学生是怎样认识“数学”的?有的学生认为,数学就是一大套法则和定理,它们是一种规定,我们必须也只能按照法则去做。因此,数学很难学。有的学生觉得,数学课上所教的是生活中见不到的东西,而生活中要用的是课堂上不教的,所以数学很神秘。有的学生则认为

关 键 词:平面直角坐标系  数学教学  建构主义  问题情境  中学  教学内容
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