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| “后进生”永不言弃 | |
| 引用本文： | 韩萍.“后进生”永不言弃[J].现代教育科学,2009(3):37-37. |
| 作者姓名： | 韩萍 |
| 作者单位： | 江苏省张家港市南沙中学,江苏张家港215600 |
| 摘 要： | 在教育词典中，“后进生”是这样定义的：在班级中经常违反道德原则，或者犯有严重过错的学生。有时也称“问题学生”或“落后生”。他们常常表现为人生观价值观不能适应社会大众要求，不能遵守纪律，不能按时完成学习任务等。每一个班级、每一个学科都有后进生，而且英语较之其他学科更为突出和严重。英语后进生的形成与存在，不但严重干扰和影响教学任务的完成和教学质量的提高，而且对后进生英语语言能力的培养，乃至对莫身心的健康发展，也无不产生消极作用。 |
| 关 键 词： | “后进生” “问题学生” 英语语言 其他学科 能力的培养 道德原则 社会大众 学习任务 |
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