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| 改革《中学教学教材教法》考核方式探索 | |
| 引用本文： | 聂东明,谢玉华.改革《中学教学教材教法》考核方式探索[J].衡阳师范学院学报,2002,23(3):111-113. |
| 作者姓名： | 聂东明 谢玉华 |
| 作者单位： | [1]衡阳师范学院数学系，湖南衡阳421008 [2]衡阳市三0一大队子弟学校，湖南衡阳421003 |
| 摘 要： | 高师院校《中学数学教材教法》课程的考核方式因受传统考试理念的影响和传统教学方式的制约，存在诸多弊端，应予改革，改革应按内容综合化、方法多样化的思路实施。 |
| 关 键 词： | 《中学教学教材教法》 教法课 考核方式 教学改革 高师 教学方法 教学内容 |
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