|
|||||
|
|
| 构建和谐物理课堂引导学生成才 | |
| 引用本文： | 雍俊峰.构建和谐物理课堂引导学生成才[J].成才之路,2013(30):64-64. |
| 作者姓名： | 雍俊峰 |
| 作者单位： | 江苏省扬州市宝应县安宜初级中学 |
| 摘 要： | 和谐的课堂能够使学生沐浴在平等互助中，师生之间相互尊重，体现尊重学生个性和生命的本质。教师要从和谐课堂的内涵入手，从改变教师角色、创设教学情境、采用探究式教学方式三个方面构建和谐物理课堂。 |
| 关 键 词： | 教学方法 初中 物理课堂 和谐 |
| 本文献已被 维普 等数据库收录！ | |
|
||||||||||||||||||||||
|
||||||||||||||||||||||
|
||||||||||||||||||||||
|
|
|
|
| 设为首页 | 免责声明 | 关于勤云 | 加入收藏 |
|
Copyright©北京勤云科技发展有限公司 京ICP备09084417号 |