| 小学高年级学生英语自主学习能力现状的调查研究——以四川省内江市为例 |
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| 引用本文： | 李高明,季晓华.小学高年级学生英语自主学习能力现状的调查研究——以四川省内江市为例[J].基础教育研究,2013(17):37-39. |
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| 作者姓名： | 李高明 季晓华 |
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| 作者单位： | 内江师范学院外国语学院,四川内江641112 |
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| 基金项目： | 本文系四川省教师教育研究中心2010年课题“师范生教学技能培养中教育智慧的缺失及其策略研究”（课题批准号：TER2010011）的研究成果. |
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| 摘 要： | 自主学习能力，顾名思义，即进行自主学习的一种能力。它与对自主学习的界定相一致，即个体自觉确定学习目标、制订学习计划、选择学习方法、监控学习过程、评价学习结果的能力。^1]而小学生的英语自主学习能力是在成人的指导下积极主动地进行英语学习时逐渐形成的。本文通过对四川省内江市小学高年级学生英语自主学习能力现状进行调查研究，希望能为小学阶段学生英语自主学习能力的培养工作提供参考依据，也期望为英语学科的教学与研究提供一点帮助。
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| 关 键 词： | 英语自主学习能力 高年级学生 能力现状 小学生 内江市 四川省 调查 能力的培养 |
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