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| 论乡土美术资源在小学美术课程中的运用策略——以福建省乡土美术资源的利用为例 | |
| 引用本文： | 李永新.论乡土美术资源在小学美术课程中的运用策略——以福建省乡土美术资源的利用为例[J].基础教育研究,2013(21):38-40. |
| 作者姓名： | 李永新 |
| 作者单位： | 闽江师范高等专科学校,福建福州350108 |
| 摘 要： | 本文以乡土美术资源在小学美术课程中的运用策略为议题，探讨课堂教学中面临的具体问题，如乡土美术的内容建构、教学观念、课堂组织模式等，并由此导入以“观察学习”为理论支持的教学策略，提出“视觉认知和审美体验”为教学目标与效果的课程评估模式，进而关注教师与学生之间教与学的能动转化，以及对传统教学评估模式的反思。 |
| 关 键 词： | 乡土美术 小学美术课程 教学策略 |
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