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| 幼儿家长情绪智力与亲子关系的研究 | |
| 引用本文： | 尚云丽.幼儿家长情绪智力与亲子关系的研究[J].基础教育研究,2013(23):61-62. |
| 作者姓名： | 尚云丽 |
| 作者单位： | 淮北师范大学教育学院,安徽淮北235000 |
| 摘 要： | 一、前言亲子关系是“以血缘和共同生活为基础的父母与子女之间相互影响相互作用所构成的、亲子双维行为体系的自然关系和社会关系的统一体”，良好的亲子关系对幼儿人格社会化发展起着十分积极的影响。亲子关系是幼儿的主要社会关系，对幼儿的发展至关重要。情绪智力属于一种表征情绪的智力，Salovey和Mayer将智力与情绪的理论相结合，表述了情绪智力的问题。他们认为情绪智力是一种觉察、区分自己和他人的情感和情绪，并利用这些信息指导个人的思维和行动的能力。情绪智力目前在教育研究中日益受到人们的重视。 |
| 关 键 词： | 情绪智力 亲子关系 幼儿家长 社会关系 社会化发展 相互作用 共同生活 幼儿人格 |
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