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| 选择注意维量在幼儿电视教材中的应用 | |
| 引用本文： | 姚巧红.选择注意维量在幼儿电视教材中的应用[J].中国电化教育,2000(10). |
| 作者姓名： | 姚巧红 |
| 作者单位： | 西北师范大学电教系!98研究生730070 |
| 摘 要： | 选择性注意是指人们专注于某些有关信息而忽略其它无关信息的能力，由注意的选择性和搜索两个维度结合而成。幼儿电视教材是一种适用于幼儿教学，用电视传递信息的教材形式。如何将注意的选择性维量应用于幼儿电视教材的编制过程，使其真正能做到激发幼儿学习兴趣，引导幼儿积极主动思考，在轻松愉悦的情境中获取知识，陶冶情操，则是本文探讨的主要问题。 一、幼儿电视教材的使用现状 幼儿电视教材是以幼儿为主要教育对象，从幼儿的心里、生理特性出发，以幼儿教学大纲为依据编制的一种电视教材。由于幼儿受其年龄特征、思维特点、… |
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