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| 论教师策略对大学生英语自主学习动机的触发 | |
| 引用本文： | 杨勇.论教师策略对大学生英语自主学习动机的触发[J].吉林广播电视大学学报,2011(6):159-160. |
| 作者姓名： | 杨勇 |
| 作者单位： | 广东白云学院,广东广州510450 |
| 基金项目： | 广东白云学院2010年度院级科研项目 |
| 摘 要： | 当前自主性学习已渐成为国内大学英语教学改革的主流。教高厅新版《大学英语课程教学要求》（2007）提出大学英语教学应转向以学生为中心,倡导自主性学习的模式。动机则是大学生英语自主学习的一个关键因素。在应用型本科院校的特殊背景下,促进大学生英语自主性学习动机的教师积极策略研究已成为重点。 |
| 关 键 词： | 自主性学习 动机 积极策略 |
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