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| 特殊教育教师职业倦怠的现状及影响——以贵州省为例 | |
| 引用本文： | 刘成玉,班永飞,李镇译.特殊教育教师职业倦怠的现状及影响——以贵州省为例[J].安顺师范高等专科学校学报,2011(6):125-127. |
| 作者姓名： | 刘成玉 班永飞 李镇译 |
| 作者单位： | 安顺学院特殊教育系,贵州安顺561000 |
| 基金项目： | 安顺学院校级课题（2009AJG06） |
| 摘 要： | 研究使用职业倦怠调查问卷,以贵州省特殊教育教师为对象,研究发现贵州省特殊教育教师职业倦怠感总体呈中度倦怠,轻度和中度倦怠人数最多,均超过35%;其中教龄、学校类别、心理健康水平和生活质量等是影响教师职业倦怠的主要因素。在此基础上,文章提出缓解教师职业倦怠的对策与建议。 |
| 关 键 词： | 特殊教育教师 职业倦怠 影响因素 |
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