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| 我国当代语文教学模式 | |
| 引用本文： | 盛冰,季银泉.我国当代语文教学模式[J].教学与管理,1993(1). |
| 作者姓名： | 盛冰 季银泉 |
| 摘 要： | 经过长期研究和探索,我国基层教研工作者和教师模索出为数不少的既符合教学规律,又符合教改新形势的新教学模式;一些成果甚至冲出国界,在国外产生了一定影响。正因为新成果主要是实践家们取得的,近20年来我国在教学模式研究方面的成绩,主要表现在学科教学模式研究方面。在这里,笔者先对我国当代语文教学基本策略作一概括,然后对我国中学语文教学研究中涌现的既有代表意义,又有推广价值的新教学模式逐一作出评价。 1977年开始,吕淑湘先生、叶圣陶先生等专家首先发出改革“少、慢、差、费”的语文教学的呼吁。这里的“少、慢、差、费”,主要是效率不高的意思。笔者认 |
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