让学生成为学习的主人 |
| |
引用本文: | 韩凌.让学生成为学习的主人[J].贵州教育,2004(4). |
| |
作者姓名: | 韩凌 |
| |
作者单位: | 贵阳市实验三小 |
| |
摘 要: | 《语文课标》强调语文教学中,要“积极倡导自主、合作、探究的学习方式”。这一理念不仅强调了学生学习方式的变化,而且强调了学习和发展的主体是学生,学生在课程与教学中的主体地位得到了重新认识,学生是语文学习的主人。那么,怎样才能让学生成为语文学习的主人呢?首先,新一轮基础教育课程改革要求教师树立以学生为主体和师生互动、生生互动的教学理念按照这种教学理念,教师与学生在教学过程中的角色应重新定位,教师应由知识垄断者和学生人格控制者的角色转变为组织者、指导者、服务者的角色,学生则应由知识的被动接受者和主体人格的失落者…
|
本文献已被 CNKI 等数据库收录! |
|