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| 谈多媒体教学与传播教学的融合 | |
| 引用本文： | 杨芳.谈多媒体教学与传播教学的融合[J].教育与职业,2002(6):25-26. |
| 作者姓名： | 杨芳 |
| 作者单位： | 河南信阳师范学院 |
| 摘 要： | 随着多媒体技术的迅速发展，多媒体教学已成为教育教学领域的一个热点问题。有关多媒体教学的巨大作用被炒得神乎其神，甚至将多媒体教学等同于现代教育。这是由于人们只看到多媒体教学优越的一面，却忽视了多媒体教学在拥有一些显著优点的同时尚存在许多突出的问题，这些问题在一定程度上、一定范围内已经产生了相当严重的负面影响。因此，对多媒体教学进行客观分析与评价就显得十分必要。一、多媒体教学的优越性多媒体辅助教学通过人机交互作用完成各种教学任务，可以实现教学过程与教学目标的优化。因此，它具有多方面的优越性：１．促进… |
| 关 键 词： | 多媒体教学 传播教学 整合 教学效率 创新能力 教学策略 |
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