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| 深化教育整体改革建立素质教育运行机制 | |
| 引用本文： | 孙冬梅.深化教育整体改革建立素质教育运行机制[J].甘肃教育,1999(12). |
| 作者姓名： | 孙冬梅 |
| 作者单位： | 甘肃教育学院!甘肃兰州730000 |
| 摘 要： | 素质教育的全面性、基础性 ,决定了实施素质教育必须彻底改变过去头痛医头、脚痛医脚的做法 ,进一步深化教育的整体改革 ,建立和完善素质教育的运行机制 ,以确保教育目标的顺利实现。１ 建立素质教育的目标导向体系。实施素质教育的重要前提是建立符合学生身心全面健康发展和时代对素质教育要求的目标导向体系 ,它应该包括两部分 :一是统一的教育目标 ,即综合性目标。它要求教育为社会培养具有一定功能的成员 ,它反映了教育所培养的人与外部社会的联系 ;二是统一目标下的具体教育目标 ,即操作性目标。它要求教育要形成人的内部素质以及建立… |
| 关 键 词： | 教育改革 素质教育 运行机制 |
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