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| 论多媒体辅助教学在英语课堂教学中的合理应用 | |
| 引用本文： | 刘婷婷.论多媒体辅助教学在英语课堂教学中的合理应用[J].小学教学设计,2003(6). |
| 作者姓名： | 刘婷婷 |
| 摘 要： | 迎来２１世纪的曙光 ,我们进入了数字化信息时代。在探索具体学科素质教育的实施中 ,多媒体辅助教学已由开始时的在优质课、示范课上的“表演” ,正式向实施素质教育的主阵地———课堂教学迈进 ,尤其是英语课堂教学。这无疑给英语课堂教学改革注入了新鲜的血液 ,为改变传统的注重认知、灌输、封闭的英语课堂教学模式提供了新思路 ,为建立在课堂上培养学生听、说、读、写四种能力并举的教学模式奠定了基础。英语课堂上和谐高效的教学氛围的创设 ,学生主体性的更大发挥 ,使学生在积极参与、口脑并用中主动发展。学生学习英语的终极目标———… |
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