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| 朗读质疑启思体情—古诗《春雨》教学片段 | |
| 引用本文： | 洪榴.朗读质疑启思体情—古诗《春雨》教学片段[J].小学教学设计,2003(1):27-27. |
| 作者姓名： | 洪榴 |
| 作者单位： | 江苏 |
| 摘 要： | 师 :小朋友前两句诗说得真好 ,读得真好 ,我们连起来读这首诗。（生读 ,读到“随风潜入夜”时声音很响）师 :前两句读得不错 ,不过后两句不该这么读。（生再读第三句 ,仍然很响 ,有几个学生意识到读得有问题）生 :我知道了 ,这句不能读得很响 ,要读得轻一点。师 :为什么呢？生 :因为是在夜里。生 :大家都睡了 ,周围很静。生 :春雨很细 ,它是随着风飘来的。师 :说得真好 ,春雨怎样飘来的 ,这里的“潜”是什么意思呢？生 :就是“偷偷地”师 :能换个词吗？生 :是“悄悄地”。生 :还可以是“轻轻地”。师 :那春雨为什么要选夜里悄悄的来？生 :它… |
| 关 键 词： | 小学 朗读 教学设计 语文教学 古诗 《春雨》 |
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