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| 我国大陆地区工程教育国际化的现状及对策 | |
| 引用本文： | 朱晓东,李联明.我国大陆地区工程教育国际化的现状及对策[J].江苏高教,2007(4):148-149. |
| 作者姓名： | 朱晓东 李联明 |
| 作者单位： | 南京大学，南京大学 |
| 摘 要： | 在经济一体化背景的驱动下,工程硕士教育也逐步趋向国际化.20世纪80年代末,为协调不同国家或地区在工程教育领域的文凭互认、认证标准,以及工程师资格互认等诸多方面存在的差异,由少数发达国家兴起,逐步构建了有关工程教育领域的国际互认体系,目前该互认体系主要包括6个协议,涉及两个层面,其中,"华盛顿协议"、"悉尼协议"、"都柏林协议"等主要解决部分国家(或地区)在工程教育文凭互认方面存在的问题;"工程师流动论坛协议"、"工程技术人员流动论坛协议"、"亚太工程师计划"等主要协调部分国家(或地区)的工程技术人员在执业资格方面的互认问题. |
| 关 键 词： | 大陆地区 工程技术 教育国际化 现状 执业资格 技术人员 计划 人员流动 问题 工程教育 都柏林 悉尼 华盛顿协议 体系 国际互认 发达国家 差异 存在 工程师 认证标准 |
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