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| 立足课堂,培养学生的应用意识 | |
| 引用本文： | 魏常春.立足课堂,培养学生的应用意识[J].数学学习与研究(教研版),2009(2):73-73. |
| 作者姓名： | 魏常春 |
| 作者单位： | 浙江省宁波市江北区妙山小学,315034 |
| 摘 要： | 数学应用意识是学生数学能力的重要一环,决定着学生数学素养的高低.因此,数学教学的重要任务便是加强数学应用教学,千方百计地培养学生的应用意识,使学生在学到数学知识的同时,了解其应用价值,并能用数学知识解释生活中的某些现象, |
| 关 键 词： | 数学应用意识 学生 培养 课堂 数学能力 数学知识 数学素养 应用教学 |
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