|
|||||
|
|
| 在体育教学中如何消除学生的心理障碍 | |
| 引用本文： | 常喜龙.在体育教学中如何消除学生的心理障碍[J].辽宁体育科技,2001(3):52-52. |
| 作者姓名： | 常喜龙 |
| 作者单位： | 沈阳市141中学,110044 |
| 摘 要： | 青少年时期是一个成熟过渡的阶段。学生的心理表现比成人更为敏感复杂，所以我们在体育教学过程中，除了要遵循一般心理活动规律之外，还必须遵循运动技能的形成和发展的规律以及体育在教学过程中学生主体特殊的心理活动规律。现就学生上课所表现的部分心理障碍，进行分析，提出注意点，以求消除学生的心理障碍，促进学生身心发展。 |
| 关 键 词： | 学生 体育教学 心理障碍 心理活动规律 身心发展 上课 运动技能 心理表现 消除 敏感 |
| 本文献已被 CNKI 维普 万方数据 等数据库收录！ | |