|
|||||
|
|
| 让学生真正成为学习的主人——《唐朝的边疆各族》一课教学创新课例 | |
| 引用本文： | 谢建伟.让学生真正成为学习的主人——《唐朝的边疆各族》一课教学创新课例[J].教师,2011(12):21-22. |
| 作者姓名： | 谢建伟 |
| 作者单位： | 湖南省衡阳市珠晖区酃湖中学 |
| 摘 要： | 教学目标]（1）知识：通过本课教学,使学生掌握突厥、回纥、吐蕃等民族悠久的历史,唐和突厥、回纥、棘羯、吐蕃、南诏的密切关系,唐对突厥、袜褐故地的管辖。（2）能力：培养学生自主学习、合作学习历史的能力。（3）情感、态度和价值观：通过对本课民族关系内容的学习，使学生了解中华民族是一个多民族的国家，祖国的历史是各族人民共同缔造的。 |
| 关 键 词： | 学生自主学习 教学创新 唐朝 课例 边疆 主人 民族关系 教学目标 |
| 本文献已被 CNKI 维普 万方数据 等数据库收录！ | |