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| 校体教研的“四怕” | |
| 引用本文： | 刘金生.校体教研的“四怕”[J].天津教育,2005(2):22-22. |
| 作者姓名： | 刘金生 |
| 摘 要： | 当下，“校本教研”因时而立，成为推动新课程改革的主阵地。校本教研既然是“以学校为根本”——基于学校，通过学校，为了学校，那么，作为学校首脑的校长，自然是最重要最关键的人物了。教研能不能“校本”得起来并且能“校本”得下去，就看这一校之长怎么管、怎么推、怎么带了。思量起来，对校长来说有四怕。 |
| 关 键 词： | 校本教研 “校本” 新课程改革 学校 主阵地 校长 |
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