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| 传统文化在小学语文识字教学中的渗透 | |
| 作者单位： | ;1.甘肃省金昌市双湾镇中心小学 |
| 摘 要： | 小学语文教学是义务教育阶段的奠基学科,而识字教学是小学语文教学的基础部分,所以识字教学在整个语文教学中具有十分重要的意义。中华传统文化的渗透应从低年级识字教学开始,这样将传统文化植根于孩子的内心深处,让他们从小牢记汉字的音、形、意,了解汉字在几千年的历史长河中积淀下来的丰富的思想内涵,将这些内容如何落实到课堂中,落实到每个孩子的智慧中,就需要每个语文教师创新教学策略,激发学生识字兴趣,从小培养学生的语文素养。 |
| 关 键 词： | 传统文化 小学语文 识字教学 策略 |