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| 多元要素的有机整合——《年、月、日》教学预设及说明 | |
| 引用本文： | 梁英堂.多元要素的有机整合——《年、月、日》教学预设及说明[J].教育革新,2006(3):53-53. |
| 作者姓名： | 梁英堂 |
| 作者单位： | 环县南关小学,甘肃庆阳745700 |
| 摘 要： | 《年、月、日》一课是人教版九年义务教育小学三年级的教学内容。
在设计教学预案之前，我着重思考了这样几个问题：本课哪些知识学生已经知道，哪些知识随着生活积累慢慢就可以明白，哪些知识则需要自主探索， |
| 关 键 词： | 有机整合 教学预设 小学 三年级 教学内容 人教版 《年、月、日》 数学教学 |
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