音乐教学要培养学生“听”的习惯 |
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引用本文: | 朱跃梅.音乐教学要培养学生“听”的习惯[J].福建高教研究,2006(1):78-79. |
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作者姓名: | 朱跃梅 |
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作者单位: | 福建师范大学音乐系,福建福州350007 |
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摘 要: | 勿庸置疑,音乐是一定时间内“听”的艺术。当然,音乐中“听”的内涵是广泛的。有被称为“耳界”第一层次“表闻”的“外部听觉”;也有指能通过“冥听”达到音乐听觉的高级阶段的“内部听觉”。人们常用马克思的“对于不辨音律的耳朵说来,最美的音乐也毫无意义”来形容不会听的结果。相反,知音者,则“每有会意,便欣然忘食”。孔子听韶乐“三月不知肉味”。真所谓:不会听的听音,会听的听心。
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关 键 词: | 音乐教学 “听” 培养学生 音乐听觉 高级阶段 马克思 无意义 置疑 |
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