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| 构建灵动的语文课堂 放飞学生的奇思妙想 | |
| 引用本文： | 陈玉玲,刘兴云,王海荣.构建灵动的语文课堂 放飞学生的奇思妙想[J].宁夏教育,2004(7):83-84. |
| 作者姓名： | 陈玉玲 刘兴云 王海荣 |
| 摘 要： | 实施新课程后，教师怎样做，才能在课堂上为学生提供一个敢想愿说的安全对话的心理环境促进学生思维和情感的健康发展呢?课堂上学生说得好，教师该怎么办?学生说得不好，教师又该怎么办?教师该怎样反应、怎样激励，才比较恰当，才能起到鼓励教育的作用？课堂上教师怎样做，才能不失时机地、恰到好处地渗透情感、态度和价值观的教育? |
| 关 键 词： | 课程改革 语文教学 《草船借箭》 教学片段 教学目标 小学 |
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