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| 当好学生发展导师 促进学生健康成长——农村初中基于小组合作的“学生发展导师制”的实践与思考 | |
| 作者单位： | ;1.江苏省句容市后白中学;2.句容市后白中学 |
| 摘 要： | "学生发展导师制"是指在以班级为单位进行学生管理的基础上,各科任教师以导师的身份参与班级管理,全面指导学生学会做人、学会学习、学会生存发展的一种教育教学一体化的管理模式。实践中,"学生发展导师制"的实施使教师的教育观念得到转变,教育方式得到创新,师生关系更加融洽,家校育人氛围得到强化,学生潜能得到充分开发。 |
| 关 键 词： | 学生发展 导师制 班级管理 教育教学一体化 |