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新课程呼唤学生"动"起来
引用本文:马林生.新课程呼唤学生"动"起来[J].河南教育,2007(2):43-43.
作者姓名:马林生
作者单位:林州市教体局教研室
摘    要:长期以来,我们的基础教育普遍存在着重间接经验的学习、轻直接经验的获取,重书本知识的学习、轻动手能力的培养,重教师的系列讲授、轻学生的探究发现等问题.为彻底改变这种状况,新课程强调学生主动参与、乐于探究、勤于动手.我们要充分利用新课程这一平台.真正让学生"动"起来.

关 键 词:新课程  平台  利用  乐于探究  主动参  状况  问题  探究发现  学生  讲授  教师  能力的培养  知识的学习  直接经验  间接经验  存在  基础教育
本文献已被 CNKI 维普 万方数据 等数据库收录!
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