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| 利用“互联网+手机APP”优化物理实验教学——以“声音的特性”为例 | |
| 作者姓名： | 潘华青 |
| 作者单位： | 广州市第八十六中学 |
| 基金项目： | 广州市教育科学“十二五”规划课题“初中学生物理实验能力表现性评价研究”(项目编号:1201553666)。 |
| 摘 要： | 为了提高初中物理实验教学的效果,文章探讨了基于"互联网+手机APP"的教学应用。以"声音的特性"实验教学为例,文章分析了"互联网+手机"的操作方法和教学过程,以及其教学效果和评价,得出了一些有益的结论。 |
| 关 键 词： | 互联网 手机APP 物理实验 声音的特性 |
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