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游戏在幼儿教学中的实施策略

摘要：	在游戏活动中进行教学,能够使幼儿在轻松、自由的环境中发挥自己的能动性,有利于教学目标的实现。与此同时,老师应该对幼儿的心理特征和行为特征做出了解,游戏的设置也应该符合幼儿的实际能力。在游戏的过程中,可以最大程度的激发学习的情趣,培养良好的学习、生活习惯。可以通过以下策略提高游戏教学效率:做好游戏规划,创设游戏情境;教师实现对游戏的掌控;教师要对游戏进行合理的评价。
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