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| 怎样使课堂提问有趣有效 | |
| 引用本文： | 薛小丽.怎样使课堂提问有趣有效[J].山西教育(综合版),2008(10). |
| 作者姓名： | 薛小丽 |
| 作者单位： | 江苏省如东县河口镇于港小学; |
| 摘 要： | 发明千千万,起点是一问。智者问得巧,愚者问得笨。(陶行知语)名师的课堂教学总是波澜起伏,有声有色,其中一个重要原因就是教师精彩迭出的提问。教师根据教材内容和教学目标,巧设问题,让学生 |
| 关 键 词： | 课堂教学 两个问题 教学目标 教师 引导学生 陶行知 教材内容 课文内容 蔺相如 课堂提问 |
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