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| 以办学理念引领学校整体变革的校本探索 | |
| 引用本文： | 黄炜.以办学理念引领学校整体变革的校本探索[J].中小学管理,2023(11):38-40. |
| 作者姓名： | 黄炜 |
| 作者单位： | 广东省广州市花都区教育局城区教育指导中心 |
| 基金项目： | 广东省“十四五”教育科学规划2023年度课题“素养导向的城乡结合学校校本课程建设与实践研究”（课题编号：2023YQJK041）的阶段性研究成果； |
| 摘 要： | 为破解办学困境，广东省广州市花都区新华街云山学校以“多彩云山”办学理念为引领，探索学校整体变革的校本化路径。一是凝聚众智确立办学理念，依托“人人表达”和多元主体议事决策机制，将办学愿景植入师生心中，引领师生同向同行；二是在构建“育彩”全课程体系的基础上，着力打造劳动课程、德育课程、研学实践课程等特色课程，在满足学生多元成长需求的同时提升了办学品质；三是通过专业引领，以高质量教师队伍推动学校可持续发展。 |
| 关 键 词： | 办学理念 学校变革 特色课程 劳动课程 “中心-学部制”管理体系 |