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| 彰显戏剧教育的价值：让美育与德育协同并行 | |
| 引用本文： | 蒋瑛,崔晶.彰显戏剧教育的价值：让美育与德育协同并行[J].中小学管理,2023(11):49-52. |
| 作者姓名： | 蒋瑛 崔晶 |
| 作者单位： | 1. 中央戏剧学院;2. 中国人民大学教育学院 |
| 摘 要： | 作为一种综合性的艺术教育形式，戏剧教育具有思想性、表现性和假定性等特征，在促进学校美育和德育深度融合方面具有天然优势。当前我国中小学开展戏剧教育的主要形式包括课程、社团活动和“教育戏剧”等形式，实践中存在普遍缺乏对戏剧教育的整体设计、对戏剧教育目标缺乏科学统一的认识、专业戏剧教育师资匮乏等突出问题。基于此，提出利用戏剧教育促进美育与德育有机融合、协同育人的实践路径：一是依托戏剧常规课程和兴趣社团，构建规范立体的戏剧教育课程体系；二是依托专业力量，充实戏剧教育师资队伍，建设戏剧教育示范基地；三是推动戏剧融入教育教学，开展多种形态的戏剧德育。 |
| 关 键 词： | 戏剧教育 戏剧美育 戏剧德育 教育戏剧 情境式思政教学 协同育人 |