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| “大思政课”视域下“老西藏精神”融入高校思政课教学探析 | |
| 引用本文： | 侯林,赵盼盼.“大思政课”视域下“老西藏精神”融入高校思政课教学探析[J].中学政治教学参考,2023(47):75-78. |
| 作者姓名： | 侯林 赵盼盼 |
| 作者单位： | 江苏电子信息职业学院 |
| 摘 要： | “‘大思政课’我们要善用之”是推进高校思政课教学守正创新和提质增效的重要方向指引和现实要求。“老西藏精神”作为中国共产党人精神谱系的重要内容,是高校思政课教学的宝贵资源,两者在价值导向、内容倾向、行动指向三个方面高度契合。“老西藏精神”融入高校思政课教学,应遵循历史性与时代性、理论性和实践性、灌输性和启发性相统一的原则。从争当大先生以凝聚“大思政课”育人合力,重塑大课堂以提升“大思政课”育人实效,搭建大平台以强化“大思政课”育人功能,创新大评价以落实“大思政课”育人效度等方面,提升“老西藏精神”融入高校思政课教学的实效性。 |
| 关 键 词： | “大思政课” “老西藏精神” 高校思政课教学 |