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| 活用校本课程资源 培育学生抗挫能力——以“增强生命的韧性”教学为例 | |
| 引用本文： | 崔现龙.活用校本课程资源 培育学生抗挫能力——以“增强生命的韧性”教学为例[J].中学政治教学参考,2023(42):65-66. |
| 作者姓名： | 崔现龙 |
| 作者单位： | 山东省沂源县振华实验学校 |
| 摘 要： | “双减”政策背景下,教师创新教育教学活动,在课堂活动中植入校本课程资源,有助于学生核心素养和完整人格培育。道德与法治教学实践证明,教师通过恰当的教学方式方法活用校本课程资源,有助于课内外德育资源融合,增强课堂育人实效,培育学生抗挫能力。 |
| 关 键 词： | 校本资源 挫折 素养 抗挫能力 |