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| 幼儿园音乐教学游戏化的现状及提升策略探究 | |
| 引用本文： | 胡雨佳.幼儿园音乐教学游戏化的现状及提升策略探究[J].知识文库,2023(24):32-35. |
| 作者姓名： | 胡雨佳 |
| 作者单位： | 喀什大学教育科学学院 |
| 摘 要： | <正>1幼儿园音乐教学游戏化现状音乐教学作为美育课程的一种实施方式，在幼儿园教育中占有举足轻重的地位。重视音乐教学游戏化，在吸引幼儿学习兴趣的同时，有助于提升学前儿童音乐素养，改善师生关系及同伴关系，促进幼儿全面发展。1.1相关文件支持从历史的角度洞察我国幼儿园教学的发展演变，国家出台的相关文件强调游戏作为学前儿童的基础活动，是教师最常采用的教学手段，因此被广泛应用于全面发展教育中。 |