|
|||||
|
|
| 融入数字化实验的“二氧化硫性质”教学 | |
| 引用本文： | 洪壮志,吴君磊.融入数字化实验的“二氧化硫性质”教学[J].中学化学教学参考,2023(25):10-14. |
| 作者姓名： | 洪壮志 吴君磊 |
| 作者单位： | 台州市第一中学 |
| 摘 要： | 基于“科学探究和创新意识”核心素养的内涵,确立“提出问题、建立假设、设计方案、搜集证据、解决问题、迁移应用”的教学设计思路,以“二氧化硫性质”教学实践为例加以阐述,利用数字化实验和传统实验相结合的探究方式,帮助学生“看见”微观变化,记录实验的动态过程,深入探究反应本质,并针对数字化实验助力核心素养的有效落地提出建议。 |
| 关 键 词： | 科学探究 数字化实验 传统实验 二氧化硫 |