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| 新时代音乐教师教育一体化发展的基本特征 | |
| 引用本文： | 汪学政,尚建科.新时代音乐教师教育一体化发展的基本特征[J].宁夏教育,2023(12):28-29. |
| 作者姓名： | 汪学政 尚建科 |
| 作者单位： | 1. 宁夏大学音乐学院;2. 陕西师范大学音乐学院 |
| 摘 要： | 新时代音乐教师教育的一体化发展，有效统整了职前教育、入职教育和职后教育的阶段优势，为培养符合新时代发展要求的高素质专业化音乐教师提供了重要保障。教师教育一体化发展立足音乐教师专业发展的价值取向，保证了音乐教师教育的专业性；同时，也体现了音乐教师终身发展的基本理念，突出了音乐教师连续培养的实践追求。深入把握音乐教师教育一体化发展的基本特征，对于推动新时代音乐教师教育的高质量发展具有重要价值和意义。文章从当前教师教育高质量发展的视角出发，对音乐教师教育一体化发展的基本特征进行分析和思考。 |
| 关 键 词： | 音乐教师 教师教育一体化发展 基本特征 |