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| “三新”背景下县域普通高中课程建设和课程编排的实践探索——以银川市贺兰县第二高级中学为例 | |
| 引用本文： | 石学军.“三新”背景下县域普通高中课程建设和课程编排的实践探索——以银川市贺兰县第二高级中学为例[J].宁夏教育,2023(12):14-16. |
| 作者姓名： | 石学军 |
| 摘 要： | 在新课程、新教材、新高考综合改革的“三新”背景下，如何有效进行课程建设、课程编排及选科走班成为当前普通高中学校比较关注的课题并就如何有效开展课程建设和课程编排进行积极实践探索，文章以贺兰县第二高级中学为例，阐述实践路径及发展策略。 |
| 关 键 词： | “三新”背景 县域普通高中 课程建设 课程编排 |