|
|||||
|
|
| 思政课一体化建设的实践困境与突围路径 | |
| 引用本文： | 林卓玲.思政课一体化建设的实践困境与突围路径[J].中学政治教学参考,2023(45):13-15. |
| 作者姓名： | 林卓玲 |
| 作者单位： | 广东省揭阳市榕城区教育局教研室 |
| 摘 要： | 尽管已经提倡和实行大中小学思政课一体化建设有几年了,但依旧存在不少困惑,面临不少困境。只有不逃避、不回避,直面现实,深度剖析面临的困惑与困境,才能求得破局良策。更重要的是,通过上下联动形成多方合力,促使大中小学真正“合体”。从学段衔接到整体教学,从区域进阶研训到院室协同育人,多维联动、纵横推进,让大中小学思政课一体化真正实现上不挂空、下不失联。 |
| 关 键 词： | 思政课一体化 教研训共同体 院室协作 突围路径 |