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| 新课标引领下基于创新实验建构初中化学概念 | |
| 引用本文： | 黄臻,刘镔,赵宸.新课标引领下基于创新实验建构初中化学概念[J].中国教育学刊,2023(S2):134-138. |
| 作者姓名： | 黄臻 刘镔 赵宸 |
| 作者单位： | 北京景山学校 |
| 摘 要： | 化学概念是化学课程的重要组成部分，是学生构建化学知识体系的基础，是发展学生核心素养的重要途径之一。由于部分化学概念抽象、复杂，所以学生难以理解其本质。通过化学实验可以让学生更加直观地感受化学变化的发生，在此基础上经过分析、总结等科学思维活动，将感性认识转化为理性认识，从而主动建构化学概念，并加深对其的理解。基于新课标，从传统实验和虚拟实验两个方向对化学实验进行改进和创新，以达到促进化学概念教学的目的。总结实践成果，最终对以创新实验法建构化学概念的教学实践提出建议。 |
| 关 键 词： | 实验创新 虚拟实验 化学概念 概念教学 |