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| 大学生科技项目化大学物理教学的思考与探索 | |
| 引用本文： | 苏凯敏,雷应喜,路哲,黄程,徐行祤.大学生科技项目化大学物理教学的思考与探索[J].科技风,2019(22). |
| 作者姓名： | 苏凯敏 雷应喜 路哲 黄程 徐行祤 |
| 作者单位： | 桂林理工大学南宁分校;百色学院大学预科教育学院 |
| 摘 要： | 物理理论性较强,学生学习纯理论比较枯燥,不感兴趣,需要设法提高学生学习物理的兴趣。需要以用促学,学生边学边用,不仅仅是物理知识,更应与专业知识紧密结合。教师根据实际情况引导学生申请科技项目。学生学习的同时应用物理知识和专业知识解决实际问题,将知识转化为生产力。大学生科技项目与教师教学紧密结合,以用促学,以学促教,以教促用。 |
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